"En mis clases, la visita a una exposición es un recurso didáctico con el que intento llevar el aula al museo. En ese sentido se puede considerar que la visita a una exposición no es una excepción al planteamiento didáctico de mis clases, sino un modo más de desarrollar el currículo. Lo excepcional corresponde entonces al entorno donde se desarrolla la experiencia y a la metodología utilizada. Leer más... El Sueño de Polífilo una plataforma para el debateSantiago, profesor de EPV de nuestro instituto, desarrolla en este artículo su idea de que el Arte es curriculum y forma parte de nuestro entorno, museos y aulas, y debe ser utilizado a través de estimulantes experiencias artísticas que acerquen al conocimiento; porque también es un método para cuestionarse y resolver. De este modo, sus alumnos participan en sus diferentes propuestas educativas: proyectos, salidas, etc...
No hay comentarios:
Publicar un comentario